Acontecem quando as crianças usam, transformam objetos e materiais variados (blocos ou sucatas, por exemplo) e criam novos produtos (parque de diversões, fazendas, engenhocas...)
Considerar: Nestes jogos as crianças começam a entrar em contato com o mundo social e a desenvolver níveis mais complexos de inteligência através do desenvolvimento de suas capacidades de antecipar situações, movimentos e elaborar propostas e possibilidades que podem ou não concretizar. Estes jogos também possibilitam maiores oportunidades de cooperação entre as crianças.
Dicas: Para estes jogos devemos considerar a faixa etária aproximada da criança e observar se ela consegue, a seu modo, participar da brincadeira. É necessário que haja uma relação saudável entre o erro e o acerto, sem que a criança se sinta desestimulada a brincar. não devemos esperar que ela brinque por horas a fio com estes materiais. Ela determina o tempo. Fique atento para auxiliá-la com a solução de problemas, mas não tenha expectativas pautadas no modelo adulto.
Brincadeira:
Pé de lata
Ótima brincadeira para crianças a partir de 5 anos, que poderá ser feita com a ajuda de todas as crianças.
Como fazer:
Separe latas do mesmo tamanho (achocolatado, leite em pó por exemplo). Faça dois furos diametralmente opostos no fundo. Passe uma corda pelos furos da lata e una as extremidades com um nó bem forte dentro do recipiente. Coloque a tampa e decore a lata da maneira que desejar. Faça o mesmo com outra lata.
Como brincar:
As crianças sobem nas latas e tentam se equilibrar segurando nas cordas. Além de andar pelo espaço com os pés de lata, eles vão se divertir apostando uma corrida, andando para trás ou vencendo um percurso com obstáculos.
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